Skandinavisk Skole i Holistisk Hesteterapi

Regler og premisser for opptak og studier ved SSHH
 
 
 
Kjære fremtidige student ved SSHH (Skandinavisk Skole for Holistisk Hesteterapi).
 
Vi har registrert din interesse for å begynne som student ved SSHH.
 
En nødvendig forutsetning;
For i det hele tatt å kunne få utbytte av skolen er at du har daglig tilgang til flere hester. Dette er nødvendig for å kunne trene og praktisere og øve mellom skolehelgene. Dessuten at du har tid til å lese/studere i minst to timer hver dag.
 
For å kunne bli vurdert for opptak kreves følgende;
  1. Innbetaling av gebyr for intervju; kroner 2000 til postgirokonto nummer 0536 9464223 (ta med kvittering til intervjuet). Dette gebyret vil trekkes fra skolepengene om du blir tatt opp ved SSHH. Om du ikke blir tatt opp vil Kr. 1500 tilbakebetales (det vil si at 500 tas for arbeidet med innkalling, intervju og vurdering av søkeren).
  2. Etter at gebyret er innbetalt tar du kontakt med oss på telefon 33397930 eller 91327347 for å avtale tid for et intervju, og dette vil finne sted på vår gård, Gisleröd i Ramnes. Du finner den ved å kjøre av fra E-18 hvor det står ”Tønsberg / Ramnes”. Der tar du av, og kjører mot Ramnes, som er motsatt av Tønsberg (det er ingen skilt til Ramnes etter avkjøringsskiltet!!). Etter 7 Km kommer du til Ramnessletta, og midt på den passerer du Ramnes kirke. 50 meter etter kirken går det en vei til venstre, merket ”Kjønnerød 8”. Den veien kjører du, opp i de skogkledte åsene, og etter 4,2 Km kommer du til Gisleröd (tydelig skilt). Der bor vi, og der skal intervjuet finne sted.
 
For å kunne begynne kreves følgende;
  1. ”Bestått” intervju kreves for å begynne. Etter intervjuet vil alle de potensielle studentene bli vurdert, og alle vil få skriftlig beskjed om avgjørelsen. Enten opptak eller avslag.
 
For de som blir tatt opp, og vil begynne;
Skolen skal betales forskuddsvis i halvårlige rater, med kroner 3000 for hver helg. Vårsemesteret er vanligvis noe dyrere enn høstsemesteret. For det første semesteret blir det 4 helger; 12.000 kroner. Dette dekker 4 helger med undervisning, skolemateriell, mat og ellers alt som trengs på skolen. Skolen holder til på vår gård, Gislerød, hvor vi har bygget et fint skolelokale.
Om du kommer med egen bil er det gode parkeringsmuligheter på Gislerød.
Om du skulle trenge overnatting må du selv arrangere dette, er det flere alternativer. Jeg vil nevne følgende, og begynner med de formodentlig dyreste alternativene; Hotell Rica Park (33447400), Hotell Atlantic (33428000), Hotell Kongen (33463117), Sandefjord Motorhotell (33470380). På Den glade Vandrer på Fossnes er det gode muligheter for overnatting (33361755).
Før hvert halvår betales de helgene vi skal ha. Studenten kan således slutte skolen etter hvert halvår, av hvilke det er fire (av og til + litt til). Om studenten slutter i løpet av et slikt halvår vil ikke skolepengene for dette halvåret bli tilbakebetalt. Om studenten ikke er til stede en helg eller deler av en helg, vil heller ikke penger bli returnert, men utdelt materiell vil sendes til studenten. Studenten vil selvsagt kunne stille spørsmål neste helg om fagstoff som ble gjennomgått den helgen han/hun var fraværende.
Dog må det understrekes at godkjent eksamen forutsetter at studenten har vært tilstede på minst 22 av de 25 helgene. Altså kan man ikke være borte mer enn 3 helger til sammen.
 
Ved problematisk oppførsel av sosial eller faglig art vil skolens ledelse kunne utvise studenten. Dette er ennu ikke gjort, eller engang vurdert gjort, og vil gjøres bare i uholbare tilfeller. Da vil skolepengene for ikke avholdte weekender tilbakebetales.
 
Etter 2,5 år vil eksamen avholdes. Bestått eksamen gir rett til medlemskap i SSHH, og derigjennom NNH, et medlemskap som også innebærer en fagforsikring.
 
Om eksamen ikke bestås, vil det senere være mulighet for å ta eksamen på nytt som kontinueringseksamen, eller sammen med neste kull.
 
Litt om det legale grunnlaget for å praktisere etter endt skole;
Naturterapeuters behandling av dyr er regulert av :
 
·        Regulert av Dyrehelsepersonelloven, Ot.prp nr 52 (2000-2001), Innstilling til Stortinget nr 119 (2000-2001)
·        Det er ingen aktuelle forskrifter som omhandler dette.
·        Tittelen ”dyrepleier” er beskyttet ved autorisasjon.
·        Det er i loven forbud for andre enn veterinærer å utføre visse handlinger, eksempelvis operative inngrep (§18), behandle smittsomme sykdommer m.m.
·        Akupunktur er ikke nevnt i lovteksten, men det står spesifikt i forarbeidene til loven at akupunktur er forbudt for de som ikke er veterinærer. Argument; dyret kan ikke velge selv.
·        Akupunktur av en ikke-veterinær kan evt utøves i samarbeid med veterinær
 
Dette må jeg få lov til å kommentere nærmere, da en slik lov-tekst kan synes å ta vekk noe av grunnlaget for skolen.
Da jeg studerte akupunktur under Dr. Georg Bentze i 1980, var det også diskusjon om ikke-leger kunne sette nåler på mennesker (i dag er det tillatt). Han kommenterte da overfor meg at om det ble forbudt for ikke-leger å sette nåler på mennesker, så hadde det ingen betydning. Det er så mange måte å stimulere et punkt på (laser, varme, massage, magneter, pulsert lys med mer) at nåler egentlig er helt unødvendige. Om jeg kunne punktene, og fremfor alt kunne stille en diagnose, da kunne intet hindre meg i å behandle mennesker. Den samme argumentasjonen kan vi ta i dag når det gjelder dyr. Det vesentlige dere lærer på skolen er å stille en rett diagnose. Utfra denne kan man behandle med urter, homeopati, osteopati, diett eller andre modaliteter av dette. Eller også ”akupunktur” av punkter, bare at punktene kan stimuleres på ovenfor beskrevne måter.
Denne nye loven vil derfor ikke kunne stoppe dere på noen måte i deres utøvelse av behandling av dyr, bare dere ikke bruker nåler.
 
 
Herunder, som informasjon og opplysning, limes inn fagplanen og helge-opplegget;
 
Lørdager        Klokken 1000-1100: Kursstart, gjennomgang av helgens opplegg, spørsmål fra forrige helg.
                        Klokken 1100-1130: Teori/demonstrasjoner angående helgens tema.
                        Klokken 1130-1145: Kaffepause med kaker eller kjeks.
                        Klokken 1300-1345: Middag.
                        Klokken 1345-1530: Fortsatte forelesninger.
                        Klokken 1530-1600: Kaffepause.
Klokken1600-1800: Fortsatte forelesninger eller klinisk trening med studentene i stallen.
                        Klokken 1800:           Slutt for dagen, hjem til hotellet.
 
Søndager        Klokken 0900-1000: Kursstart, gjennomgang av spørsmål fra lørdagen.
                        Klokken 1000-1030: Teori/demonstrasjoner angående helgens tema.
                        Klokken 1030-1045: Kaffepause med kaker eller kjeks.
                        Klokken 1045-1200: Teori
Klokken 1200.1245: Middag.
                        Klokken 1245-1430: Demonstrasjoner/praktisk trening.
                        Klokken 1430-1500: Kaffepause med kaker eller kjeks i stallen.
                        Klokken 1500-1700: Klinisk trening i stallen /problemdiskusjon.
                        Klokken 1700:          Slutt for helgen, hjemturen begynner.
 
Weekendene blir som følger:
1.      weekend: (4. september 2010): Introduksjon, oversikt over kurset, utvikling av egen sensitivitet, øvelser i sensitivitet, introduksjon til pulsdiagnosen, prosessene gjennomgås i sin normale tilstand (Are). Organsystemene (Annica).
2.      weekend: (2. oktober 2010): Videre øvelser og gjennomgang av pulsdiagnosen, videre sensitivitetsøvelser og en gjennomgang av prosessene i sitt overskudd. Fenomenologi (Are), Anatomi (spesielt relatert til alternativ terapi); skjelettet (frambenet) og immunsystemet (Annica).
3.      weekend: (30. oktober 2010): Prosessene i sitt underskudd gjennomgås (Are). Videre anatomi, forbenets muskler og bakbenets knokler (Annica).
4.      weekend: (27. november 2010): Å utvikle sin egen sensitivitet og å bruke sin kropp som et måleinstrument for omgivelsene, konsentrasjonspunkt når man undersøker og behandler. Årsaken til sykdom, betingelsene for at sykdom skal oppstå, patologiske årsaker, klimatiske, emosjonelle, fóringsbetingede med mer. Pulsdiagnosen fortsettes og Nogiers pulsmetode gjennomgås, videre sensitivitetsøvelser og øvelser i pulsdiagnosen (Are). Videre anatomi bakbenets ligamenter og muskler og ryggsøylens knokler (Annica).
5.      weekend: ( januar 2011): Prosessene gjennomgås mht. terapi, videre trening på pulsdiagnosen brukt i praksis samt øvelser i sensitivitet. Alternative diagnosemetoder; Shu-punktene, Ting-punktene (Are). Anatomiundervisningen fortsettes med bakbenets muskler, skallens knokler og dype muskler langs ryggsøylen (Annica).
6.      weekend: (februar 2011): Diagnosemetoder fortsettes med modifikasjonene (Are). Øvelser i pulsdiagnosen og andre sensitivitetsøvelser (Are). Anatomi fortsetter med overfladiske muskler nakke og kropp (Annica). Undervisningen i akupunktur påbegynnes med historie og diverse forklaringsmodeller, moderne forklaringsmodeller og klassiske forklaringsmodeller (Are), Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
7.      weekend: ( mars 2011): Akupunktur, forklaringsmodellene fullføres, akupunkturens lover sees i sammenheng, diagnosemetoder fortsettes med modifikasjonene i overskudd og underskudd (Are). Introduksjon TCM, og meridianundervisning (Annica). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser. Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
8.      weekend: ( april 2011): Akupunktur, prosessuell tilnærming (de fem elementene) og klassisk tilnærming (de 8 prinsippene). ECIWO-biologi og akupunktur, teori og øvelser. Bruk av kommandopunktene. Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Systematisk undervisning i de enkelte punktene påbegynnes med undervisning i de enkelte punktene på Lunge-, Tykktarm og Magemeridianene (Annica). Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
9.      weekend: ( mai 2011): Akupunktur, praktisk terapi og symptomatologi (Are). Videre undervisning i de enkelte punktene på Milt, Hjerte- og Tynntarmmeridianene fortsettes (Annica). Øvelser i pulsdiagnose, fjernpuls og andre sensitivitetsøvelser (Are). Øvelser i praktisk terapi på pasienter.
10. weekend: ( august 2011): Akupunktur, praktisk terapi og symptomatologi. De 8 ekstra-meridianene. De 8 prinsippene (Are). Videre undervisning i de enkelte punktene på Blære-, Nyre-, Trippel-Varmer- og Pericardiummeridianene (Annica). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
11. weekend: (september 2011): Akupunktur, praktisk terapi og symptomatologi. Forelesninger om auriculomedisin (Are). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter. Repetisjon av de 8 ekstrameridianene. Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter. Videre undervisning i de enkelte punktene på Galle- og Levermeridianene pluss CV og GV.
12. weekend: ( oktober 2011): Auriculomedisin etter Nogiers metode og øreakupunktur avsluttes (Are). Klassisk homeopati, produksjon av homeopatiske remedier i teori og praksis, homeopatiforelesninger påbegynnes (Are). Introduksjon til osteopati, og osteopati og biomekanikk skulder (Annica). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Søndagen tilbringen i en stall, hvor elevene undersøker hester ut i fra akupunkturen, og får behandle.
13. weekend: ( november 2011): Homeopatiforelesningene avsluttes (Are). Osteopati og biomekanikk carpus (Annica). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are).
14. weekend: (januar 2012): Osteopati og biomekanikk Phalangene, Ilium og høver (Annica), De cranio-sacrale rytmene, cranio-sacral-terapi (Are). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are).
15. weekend: (februar 2012): osteopati og biomekanikk Ilium og sacrum (Annica). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Arrbehandling og blokkeringer (Are).
16. weekend: (mars): Repetisjon auriculomedisin, bruk av farger og filtre. Blokkeringer, diagnose og terapi (Are). Osteopati og biomekanikk hoftene og knærne (Annica). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
17. weekend: (april 2012): Osteopati og biomekanikk Phalanger og haseledd (Annica). Antroposofisk veterinærmedisin (Are). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
18. weekend: (mai 2012): Osteopati og biomekanikk kjeveledd, skalle. Tenner (Annica). Urtemedisin, produksjon av tinkturer, skogvandring (Are) Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
19. weekend: (juni 2012): Fóring av hest (I) (Annica). Cancer-terapi, teori og praktisk utføring. Ny urtevandring (Are) Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are).
20. weekend: (september 2012): Fóring av hest (II) (Annica). Førstehjelp på hest (Annica). Lovverket angående meldingsplikt, journalskrivning, adgang til å behandle syke dyr, kvakksalverloven, dyrevernloven med mer. Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). Praktiske øvelser i diagnose og terapi på pasienter.
21. weekend: (oktober 2012); Osteopati og biomekanikk nakke og brystvirvler (Annica). Vurdering av blodprøvesvar fra laboratoriet (Annica). Geopatiske influenser, behandling via jordens energisystem; holistisk veterinærmedisin (Are). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are).
22. weekend: (november 2012): Osteopati og biomekanikk lumbalvirvler – halevirvler – diafragma og ribben (Annica). Repetisjon Akupunktur, med spesiell vekt på modalitetene (Are).
23. weekend: (januar 2013): Osteopati og biomekanikk repetisjon hele hesten, hvor elevene får anledning til å behandle hester i en stall hele søndagen (Annica & Are). Holistisk veterinærmedisin, hvor alle modalitetene forsøkes sammenstillet (Are). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are). weekend: (januar):
24. weekend: (februar 2013)Osteopati og akupunktur, repetisjon hele hesten, hvor elevene får anledning til å behandle hester i en stall hele søndagen (Annica & Are). Holistisk veterinærmedisin, hvor alle modalitetene forsøkes sammenstillet (Are). Øvelser i pulsdiagnose og andre sensitivitetsøvelser (Are).
25. weekend: (mars 2013): EKSAMEN
 
All undervisning vil gies av veterinær Are Thoresen og veterinær Annica Nygren Thoresen.
(Det taes forbehold om eventuelle endringer av programmet, datoer, destinasjoner og forelesere).
 
 
MVH
 
Annica og Are Thoresen

Gå til skolens egen nettside